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小班语言教案:故事《拔萝卜》教学计划大二班淮安市深圳幼儿园

文章来源:网络整理时间:2020-01-14 20:32 点击:

      三、日常日子教1、在言语区撂下人士头饰,幼儿自取头扮演出故事,老师提拔幼儿效仿人士的声响以及走路的态度。

      夏令收束的时节,她们的园田里不止结满了豌豆、红萝卜、马铃薯和豆角儿,还冒出了一个庞大的萝卜。

      民众号:舒城小桔灯教正文为原创篇,版权归笔者一切,未经授权不可转载!——念书啦,【国语课件】拔萝卜天马行空官方博客http//;QQ1318241189;QQ群175569632环绕核心论点张论说作文训之金匙天马行空官方博客http//;QQ1318241189;QQ群175569632地里长了一个大萝卜。

      3、知道人多力大的理路。

      经过这么的方式,我感觉本事在人为这些属全生人的故事的发展和传承也功绩了本人的一份力。

      师:请你说一说你在卡通里看到了何?老太爷、老要婆、小姑子小花狗把萝卜拔下去了吗?小花狗又会喊来谁呢?指引幼儿主义老太太和小姑子的对话以及小姑子和小花狗的对话。

      农民的老婆煮了一大锅萝卜汤,农民对大伙儿说:快来尝一尝我种的萝卜吧!大伙儿都围在一行,喝着芳香的萝卜汤。

      小狗汪汪,小猫喵喵,也在称赞农民。

      小狗看到了,也与她们一行拔,小猫看到了,也与她们一行拔,只是大萝卜依旧拔不动。

      啪!农民一臀部坐在地上,不过萝卜却纹丝不动。

      ¨三在特定的环境下,微小的物或微小的力,得以起到举脚深浅的功能。

      请幼儿试着说说小花狗和小花猫以及小花猫和小老的对话。

      小狗看到了,也与她们一行拔,小猫看到了,也。

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